“六一”儿童节即将到来，教育部将联合有关部委，整合社会资源，为全国各地中小学生筹建实践基地，让孩子们将课桌搬进社会，在“国家大课堂”中体验学习。“创意和做法均来自北京为中小学生开办的社会大课堂。”教育部基础教育一司司长高洪说。
　　开办于2008年的北京中小学生社会大课堂，使遍布全市各区县的博物馆、图书馆、厂矿、剧院等上千家社会大课堂资源单位都成为中小学生的课堂。这种使中小学生跳出课本，在玩中学的方式得到教育部的充分肯定，并决定向全国推广。
　　目前，教育部已启动建设“国家大课堂”，吸收北京中小学社会大课堂的创意和经验，联合有关部委，为孩子们筹建社会实践基地。公安部、水利部、科技部、国家质量监督检疫总局、国家档案局、国家粮食局、全国节约用水办公室、中国科学院、中国科协等单位将成为“国家大课堂”的首批参建单位。今年年内，这些单位将充分整合和利用各自系统的社会资源，开办消防安全教育、交通安全教育、毒品预防教育、节水教育、科普教育、质量安全教育、档案教育、节粮爱粮教育等“课堂”。此外，教育部还计划与文化部、国家发改委、环保部、国家林业局等合作，使博物馆、文艺团体、乐团、剧院、循环经济企业、自然保护区、生态公园、湿地、林场也成为中小学生的课堂。
　　学生的实践经历将被记入综合素质评价手册，教育部还计划设计实践学习的评价体系，并纳入高考制度改革的总体框架。