精华资讯:
学习型西城网站正式开通  关于在全区深入开展创建学习型机关、学习型企业、学习型事业单位工作的通知  我区千余名社会性志愿者签署志愿服务协议书 
北京: 晴 气温:28 ~ 12 ℃ ...; 
 你所在的位置:学习型西城网 >  理论研究  >  学习型组织理论研究
有关学习型社区建设的几个理论问题
来源:西城区社区教育网  阅读次数:3039 发布时间:2008-7-11   作者:
【字体: 】【打印】【关闭

  一、学习型社区的概念

  (一)学习型社区的定义

  学习型社区指的是以学习型组织和终身教育体系为基础,以学习者为中心,能保障和满足社区各年龄段的成员的基本学习权利和积极主动的终身学习需求,从而促进杜区成员素质和生活质量的提高以及杜区可持续发展的新型社区。

  (二)学习型社区的基本特征

  1.区域性(社区性);2.主动性(积极性);3.自主性;4.平等性;5.开放性;6.终身性;7.网络性;

  二、学习型社区形成的基本原因

  (一)社会生产力水平的提高,是学习型社区形成的根本原因

  (二)(二)社区教育的逐步发展,是学习型社区形成的重要原因

  (三)(三)社区的全面进步、“大文化”需求的全面提升是学习型社区形成的基本原因

  (四)(四)学力型组织逐渐普及,是学习型社区形成的组织基础

  (五)原有教育资源的充分利用和新的教育资源的不断开发,是学习型社区形成的人力和物质基础

  教育资源包括:

  教育资源包括显性的和隐性的两大类:

  显性的教育资源包括:

  ——物力资源(如校舍设施、仪器、图书)

  ——财力资源(如办学经费、校办产业)

<< [1] [2] [3] [4] [5] [6] >>
 
请您在这输入您想要的文字搜索:
关键字:
 
   
  新闻中心
   
  学习型组织
  流量统计  
  主办:西城区学习型城区创建领导小组     承办:西城区社区学院
  版权所有:西城区社区学院    ICP备案号:京ICP备05065374号